不同的是，它在原本知識(shí)的基礎(chǔ)上，還有大量的延伸，仿佛會(huì)自動(dòng)思考。這對(duì)于武道的理解，提升是巨大的，簡(jiǎn)直是一個(gè)質(zhì)的飛躍。
潘惠子
回復(fù) 水澤史繪 :自己就想讓兒子去讀書(shū)，可李閻慶壓根讀不進(jìn)去書(shū)?？蓻](méi)想到兒子卻如此不爭(zhēng)氣，修煉也不行，讀書(shū)也不行，變成了一個(gè)紈绔子弟。他就罵李閻慶，練氣了，他想干嘛干嘛，自己也不管他，如果不行，就乖乖滾回去讀書(shū)。
朱多英
回復(fù) 崔有真 :這部《國(guó)產(chǎn)亞洲精品久久綜合阿香蕉》”那個(gè)實(shí)習(xí)生這才悶悶地開(kāi)口：“都別說(shuō)了，先看看他打算干什么吧?！蔽輧?nèi)，顧子澈自然是能聽(tīng)到他們的傳音的，他的神識(shí)極其強(qiáng)大，配合上大道書(shū)閣里的《聲微入耳訣》，最高可以破譯散仙級(jí)別的傳音。
鄭敏兒
回復(fù) 金秀珍 :而李青此刻也站在房梁之上，注視著書(shū)中內(nèi)容，雖然離得遠(yuǎn)，可對(duì)于鷹隼的視力來(lái)說(shuō)毫無(wú)壓力，可惜就是字看不懂?！靶“?，你說(shuō)我能成為像師父一樣的修仙者嗎？”
