劇情簡(jiǎn)介
那就刪除引導(dǎo)區(qū)和文件系統(tǒng)分配表。這樣很塊。刪除之后系統(tǒng)無(wú)法引導(dǎo),也就變成了黑屏。即便設(shè)法引導(dǎo)進(jìn)去了,文件分配表沒(méi)了,文件數(shù)據(jù)就等同碎過(guò)的紙片,沒(méi)有九牛二虎之力折騰幾個(gè)月是不可能拼回來(lái)了。孟飛瞇起眼睛。
那就刪除引導(dǎo)區(qū)和文件系統(tǒng)分配表。這樣很塊。刪除之后系統(tǒng)無(wú)法引導(dǎo),也就變成了黑屏。即便設(shè)法引導(dǎo)進(jìn)去了,文件分配表沒(méi)了,文件數(shù)據(jù)就等同碎過(guò)的紙片,沒(méi)有九牛二虎之力折騰幾個(gè)月是不可能拼回來(lái)了。孟飛瞇起眼睛。
回復(fù) 陸慧勝 :你消息落后了,這林軒早在半月前就已經(jīng)發(fā)出挑戰(zhàn)了,看來(lái)這次真是不死不休了!眾人紛紛議論,但是大部分人都不看好林軒?;氐叫菹^(qū),林軒查看了尹青衣的傷勢(shì)。
回復(fù) 上原實(shí)矩 :這部《在教室里揉老師的胸動(dòng)態(tài)圖》這個(gè)地方工位之間沒(méi)有隔板,分成一個(gè)又一個(gè)的長(zhǎng)排。每排都是整整齊齊的工位。有點(diǎn)不像是辦公室,倒像是一個(gè)學(xué)習(xí)班。你的同事就坐在你的旁邊,好像是你的同桌一樣。也許別人一瞥就能看到你的電腦屏幕。
回復(fù) 韓佳人 :孟飛再也坐不住了,一個(gè)箭步?jīng)_了上去,一把拿起了地上的手機(jī)?!澳愫?,這個(gè)玩笑不好笑?!彼馈?duì)方很明顯楞了一下,旋即驚怒道:“你是誰(shuí)?!為什么在雯雯家?快說(shuō)!”