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一邊看書，一邊聆聽老師的講課。他要試試看，這樣認(rèn)真聽課是否也能夠得獲勤能。下課休息時間，方澈亦是沒有動，繼續(xù)翻書閱讀，學(xué)習(xí)著知識點。當(dāng)中午放課的鈴聲響起。方澈才是從那種學(xué)習(xí)狀態(tài)中抽離出來。