有附帶著規(guī)則力量的光束，有直接連通空間一同撕裂的螺旋，甚至有時(shí)間切割的儀器，這個(gè)文明果然走上了一條不同于魔法，也不同于科學(xué)的道路，他們直接以凡人之軀開始研究并且利用規(guī)則。
佐藤惠美
回復(fù) 永井堇 :這股熱浪如同決堤的洪流，迅速的攪動(dòng)林軒體內(nèi)的靈力。在加上林軒一遍又一遍的運(yùn)轉(zhuǎn)長(zhǎng)生訣，體內(nèi)那股青色的靈力越來越強(qiáng)大。在長(zhǎng)生訣的引導(dǎo)下，青色的靈力很快沖破了四靈脈，在林軒體內(nèi)形成了四個(gè)循環(huán)。
金慈玉
回復(fù) 齊木由愛 :這部《在教室里揉老師的胸動(dòng)態(tài)圖》看到林軒的嘲笑，黑衣武者異常惱怒，他也發(fā)現(xiàn)了自己的恐懼，但是比起自己的性命，一切都顯得不重要了。但是林軒明顯不想放他走，萬一他回去，在引來更強(qiáng)的敵人，他就真的死定了。
樸孝珍
回復(fù) 鄭在娟 :胡文海這個(gè)想法可不是空穴來風(fēng)，實(shí)際上到了二十一世紀(jì)，空氣軸承在航空發(fā)動(dòng)機(jī)中的應(yīng)用已經(jīng)有了很多成功的范例。而將其空氣壓縮部分功能由引擎空壓機(jī)提供，更是極大簡(jiǎn)化了空氣軸承在航空發(fā)動(dòng)機(jī)應(yīng)用上的復(fù)雜性。
