劇情簡介
那就刪除引導區(qū)和文件系統(tǒng)分配表。這樣很塊。刪除之后系統(tǒng)無法引導,也就變成了黑屏。即便設法引導進去了,文件分配表沒了,文件數據就等同碎過的紙片,沒有九牛二虎之力折騰幾個月是不可能拼回來了。孟飛瞇起眼睛。
那就刪除引導區(qū)和文件系統(tǒng)分配表。這樣很塊。刪除之后系統(tǒng)無法引導,也就變成了黑屏。即便設法引導進去了,文件分配表沒了,文件數據就等同碎過的紙片,沒有九牛二虎之力折騰幾個月是不可能拼回來了。孟飛瞇起眼睛。
回復 筱田佑 :064?正式入職 “是你?”一聲清亮而熟悉的女聲打斷了他的思路。他不由自主地扭頭一望?!鞍茫俊彼趺匆矝]有想到,從大教士辦公室里開門走出來的居然是艾婷?這是啥,這就是所謂的猿糞嗎?
回復 宮武美櫻 :這部《在教室里揉老師的胸動態(tài)圖》他們身姿挺拔如松,雖歷經戰(zhàn)火洗禮,身上帶著或深或淺的傷痕,但此刻的眼神中卻滿是敬佩與信賴。那目光,猶如熾熱的火焰,燃燒著對凌霄的敬仰與期待。
回復 淺丘琉璃子 :胡世武一愣,驚訝的問道:“我說乖孫,你這發(fā)動機轉速想達到多少,竟然要做動平衡?”所謂的動平衡,就是指在渦輪壓氣機葉片轉動過程中,由于葉片形狀、重量的不平衡,導致的結構震顫。